85.59.13 Služby v oblasti odborného vzdělávání j. n.

85.59.13 / 855913 Služby v oblasti odborného vzdělávání j. n.

Z:
-pokračující odborné vzdělávání dospělých, které není definováno úrovněmi
N:
– technické a odborné sekundární vzdělávání (85.32.1)
– post-sekundární nikoli terciární vzdělávání a terciární vzdělávání srovnatelné s řádným vzdělávacím
systémem (85.41.1, 85.42.1)
-vzdělávací služby poskytované instruktory, trenéry atd. jako součást sportovní činnosti (85.51.10)
– služby vzdělávání v kultuře jiné než akademické (85.52.1)
– výuku jazyka a konverzačních dovedností (85.59.11)

 

85.41.13 Služby v oblasti postsekundárního neterciárního odborného vzdělávání, poskytované on-line

85.41.13 / 854113 Služby v oblasti postsekundárního neterciárního odborného vzdělávání, poskytované on-line

Z:
-vzdělávací služby on-line (úroveň ISCED 4), které jsou studentům poskytovány po dokončení vyššího
sekundárního vzdělání, ale nemohou být považovány za terciární vzdělání, protože obsahově nejsou tyto
programy pokročilejší než programy vyššího sekundárního vzdělávání. Jsou to buď krátké odborné
programy, které uvádějí studenty na trh práce, nebo programy rozsáhlé teoretické výuky konkrétně
zaměřené na přípravu studentů na vstup do terciárního vzdělávání v případech, kdy jejich předcházející
učební plán – kurikulum (na úrovni 3, výše) neobsahoval prvky nezbytné k tomu, aby mohli vstoupit do
terciárních vzdělávacích programů. Služby této subkategorie pokrývají vzdělávání, které připravuje účastníky
pro přímý vstup do konkrétních povolání bez dalšího zaškolování. Úspěšné dokončení těchto programů vede
k získání odborné kvalifikace odpovídající trhu práce

 

85.41.14 Ostatní služby v oblasti postsekundárního neterciárního odborného vzdělávání

85.41.14 / 854114 Ostatní služby v oblasti postsekundárního neterciárního odborného vzdělávání

Z:
– ostatní vzdělávací služby (úroveň ISCED 4), které jsou studentům poskytovány po dokončení vyššího
sekundárního vzdělání, ale nemohou být považovány za terciární vzdělání, protože obsahově nejsou tyto
programy pokročilejší než programy vyššího sekundárního vzdělávání. Jsou to buď krátké odborné
programy, které uvádějí studenty na trh práce, nebo programy rozsáhlé teoretické výuky konkrétně
zaměřené na přípravu studentů na vstup do terciárního vzdělávání v případech, kdy jejich předcházející
učební plán – kurikulum (na úrovni 3, výše) neobsahoval prvky nezbytné k tomu, aby mohli vstoupit do
terciárních vzdělávacích programů. Služby této subkategorie pokrývají vzdělávání, které připravuje účastníky
pro přímý vstup do konkrétních povolání bez dalšího zaškolování. Úspěšné dokončení těchto programů vede
k získání odborné kvalifikace odpovídající trhu práce

 

85.32.1 Služby v oblasti nižšího sekundárního odborného vzdělávání

85.32.1 / 85321 Služby v oblasti nižšího sekundárního odborného vzdělávání

N:
-vzdělávací služby, které nelze definovat úrovní, pro účely rekreace, zájmové činnosti a vlastního rozvoje
(85.5)
– služby autoškol, které nejsou určeny pro řidiče z povolání (85.53.11)
-kvalifikační kurzy, které jsou součástí sociální práce, bez ubytování (88.10.13, 88.99.13)

 

85.32.11 Služby v oblasti nižšího sekundárního odborného vzdělávání, poskytované on-line

85.32.11 / 853211 Služby v oblasti nižšího sekundárního odborného vzdělávání, poskytované on-line

Z:
-vzdělávací služby on-line na úrovni ISCED 2 obecně zaměřené na dokončení vzdělání v základních
dovednostech a znalostech na základní úrovni. Obvykle je však výuka více předmětově zaměřená; často ji
vedou učitelé specializovaní v rámci své aprobace. Tyto služby pokrývají vzdělání, které připravuje účastníky
na přímý vstup do specifického zaměstnání bez dalšího zaškolování. Úspěšné dokončení těchto programů
vede k získání odborné kvalifikace odpovídající trhu práce

 

85.32.12 Ostatní služby v oblasti nižšího sekundárního odborného vzdělávání

85.32.12 / 853212 Ostatní služby v oblasti nižšího sekundárního odborného vzdělávání

Z:
– ostatní vzdělávací služby na úrovni ISCED 2 obecně zaměřené na dokončení vzdělání v základních
dovednostech a znalostech na základní úrovni. Obvykle je však výuka více předmětově zaměřená; často ji
vedou učitelé specializovaní v rámci své aprobace. Tyto služby pokrývají vzdělání, které připravuje účastníky
na přímý vstup do specifického zaměstnání bez dalšího zaškolování.Úspěšné dokončení těchto programů
vede k získání odborné kvalifikace odpovídající trhu práce

 

85.32.2 Služby v oblasti vyššího sekundárního odborného vzdělávání

85.32.2 / 85322 Služby v oblasti vyššího sekundárního odborného vzdělávání

N:
-vzdělávací služby, které nelze definovat úrovní, pro účely rekreace, zájmové činnosti a vlastního rozvoje
(85.5)
– služby autoškol, které nejsou určeny pro řidiče z povolání (85.53.11)
-kvalifikační kurzy, které jsou součástí sociální práce, bez ubytování (88.10.13, 88.99.13)

85.32.1 Služby v oblasti sekundárního odborného vzdělávání

 

85.32.21 Služby v oblasti vyššího sekundárního odborného vzdělávání, poskytované on-line

85.32.21 / 853221 Služby v oblasti vyššího sekundárního odborného vzdělávání, poskytované on-line

Z:
-vzdělávací služby on-line pro programy (úroveň ISCED 3) s vyšším stupněm specializace, kde jsou učitelé
více specializováni ve svých předmětech v porovnání s úrovní 2. Na této úrovni obvykle existuje více proudů
a typů programů. Obecně je ukončení vzdělání na úrovni 3 minimálním požadavkem pro vstup do terciárních
vzdělávacích programů. Služby v této subkategorii pokrývají vzdělávání, které připravuje účastníky na přímývstup do konkrétního povolání bez dalšího zaškolování. Úspěšné dokončení těchto programů vede k získání
odborné kvalifikace odpovídající trhu práce

85.32.13 Služby v oblasti vyššího sekundárního odborného vzdělávání poskytované on-line

 

85.32.22 Ostatní služby v oblasti vyššího sekundárního odborného vzdělávání

85.32.22 / 853222 Ostatní služby v oblasti vyššího sekundárního odborného vzdělávání

Z:
– ostatní vzdělávací služby pro programy (úroveň ISCED 3) s vyšším stupněm specializace, kde jsou učitelé
více specializováni ve svých předmětech v porovnání s úrovní 2. Na této úrovni obvykle existuje více proudů
a typů programů. Obecně je ukončení vzdělání na úrovni 3 minimálním požadavkem pro vstup do terciárních
vzdělávacích programů. Služby v této subkategorii pokrývají vzdělávání, které připravuje účastníky na přímývstup do konkrétního povolání bez dalšího zaškolování. Úspěšné dokončení těchto programů vede k získání
odborné kvalifikace odpovídající trhu práce

85.32.14 Ostatní služby v oblasti vyššího sekundárního odborného vzdělávání